DÉCELER LES PROBLÈMES PAR LES CHIFFRES

SIMULER LE CONFORT

Des problèmes de confort peuvent déjà être décelés avant la mise en service du bâtiment. “Ceci est possible via une simulation dynamique du bâtiment", raconte Geert Bellens du bureau d'ingénieurs Bestbuilding­concept. En règle générale, on établit un modèle 3D de l'école et chaque étage est scindé en fonctions (classe, couloir, réfectoire, …) qui reçoivent leur propre profil. “Par exemple, la classe A est occupée par vingt élèves de 8h30 à 10h30 et de 11h à 12h15. L'éclairage, les appareils dans le local, les débits de ventilation, etc., sont également pris en compte. Même l'ombrage des bâtiments adjacents, des auvents, voire des arbres, est ajouté pour une simulation encore plus correcte. Ensuite, le modèle du bâtiment est associé à un modèle climatique qui imite une année type en Belgique." Via de telles simulations dynamiques, les locaux qui sont sensibles à la surchauffe, peuvent être détectés et la conception peut encore être adaptée ensuite.

IL Y A TOUJOURS DES PLAIGNANTS

“Néanmoins, chaque bâtiment tertiaire a son lot d'insatisfaits. Le bâtiment le plus idéal en compte à peu près 5%. On vise 10% d'insatisfaits pour un nouveau bâtiment. Mais si dix utilisateurs de bâtiment sur cent viennent se plaindre, cela peut naturellement donner une vision tronquée. Ce qui est désagréable pour l'un, ne gêne peut-être pas un autre. D'où le fait qu'il est particulièrement important d'objectiver le confort. Ceci se fait également en mesurant et en surveillant certains paramètres spécifiques, tels que la température, l'humidité de l'air et la qualité de l'air, dans différents locaux du bâtiment. De cette façon, nous avons créé une entreprise distincte pour cela, METIZ, qui relie des bâtiments à une plate-forme logicielle pour suivre le confort. Sur la base de ces données spécifiques, on peut formuler une solution ciblée pour un problème de confort."