VUB Architectural Engineering publie un guide pour des bâtiments scolaires circulaires
Avec l'augmentation de la population, le secteur de l'éducation est confronté à une pénurie de bâtiments scolaires. Ces dernières années, beaucoup d'argent a donc été investi dans de nouvelles infrastructures. Mais s'agit-il bien des écoles de l'avenir et pour l'avenir? A l'initiative du Groupe Van Roey - l'une des plus grandes entreprises de construction de notre pays - le groupe de recherche Architectural Engineering de la VUB a élaboré un guide pratique à l'intention des maîtres d'ouvrage et des concepteurs qui souhaitent réaliser des bâtiments scolaires durables et circulaires.
Stijn Elsen, chercheur et assistant de pratique à VUB Architectural Engineering: "Dans le cadre de l'idée d'une économie durable et circulaire, un bâtiment doit être conçu avec des composants robustes, réutilisés ou renouvelés de telle sorte que ces composants continuent à suivre un cycle lorsqu'ils seront modifiés à l'avenir. De cette façon, les écoles et leurs composants restent utiles, et les matières premières ne sont jamais perdues."
Le guide a été réalisé en collaboration avec le WTCB (Centre Scientifique et Technique du Bâtiment), le VITO (Institut flamand pour la recherche technologique) et UAntwerpen, avec le soutien financier de Flanders Circular. Il rassemble les connaissances du groupe de recherche Architectural Engineering de la VUB avec l'expérience pratique du Groupe Van Roey. Ce guide pratique propose des solutions applicables aux bâtiments scolaires, en tenant compte de conditions préalables telles que la vitesse de construction et les caractéristiques du type d'école, notamment les modifications du projet pédagogique, l'utilisation des matériaux et le confort. De cette façon, le guide aide les maîtres d'ouvrage et les concepteurs sur la voie des bâtiments scolaires durables et circulaires. Le livre est une transposition concrète des 16 qualités de la conception circulaire que VUB Architectural Engineering a déjà publiées en 2019.
Trop peu d'écoles - trop d'écoles
Le guide pratique pour la construction circulaire et tournée vers l'avenir des écoles a été publié en réponse aux problèmes croissants de capacité des écoles maternelles et primaires. Mais il pousse la réflexion plus loin. Résoudre le problème de capacité maintenant en construisant beaucoup peut conduire à une surcapacité par la suite.
Jona Michiels, responsable de l'innovation au sein de l'entreprise de construction Groupe Van Roey: "Par exemple, l'Enseignement de la ville d'Anvers nous a signalé que l'augmentation du nombre de jeunes enfants atteindra un pic vers 2030. On parle rarement de ce qui doit se passer ensuite avec toutes les extensions d'école. Les bâtiments scolaires permettent-ils une restructuration ou un changement de fonction? Et qu'en est-il des écoles qui finissent par devenir vides? Nous sommes convaincus que nous ne pouvons pas laisser ces questions sans réponse."
Le Groupe Van Roey utilise déjà le guide aujourd'hui pour expliquer les principes de conception durable et circulaire aux architectes et autres acteurs avec lesquels ils travaillent pour la réalisation de bâtiments scolaires.
