Zevendejaars starten hun hogeschoolavontuur vroeger
“Een unieke kans om al als student te proeven van hoger onderwijs”
Op vrijdag 3 oktober volgden leerlingen van het zevende jaar Voorbereiding Hoger Onderwijs van de Handelsschool Aalst en van het Hartencollege Ninove hun eerste les aan hogeschool Odisee in Aalst. Dat is uniek: nog voor ze officieel student zijn, volgen ze mee les en werken ze aan vaardigheden die hen een voorsprong geven in het hoger onderwijs.
Proeven van het hoger onderwijs
Het zevende jaar Voorbereiding Hoger Onderwijs (VHO) richt zich tot jongeren die na hun zesde jaar arbeidsmarktfinaliteit nog extra voorbereiding willen voor een opleiding aan de hogeschool of universiteit. Wie het zesde jaar in de arbeidsmarktfinaliteit afrondt, behaalt wel een volwaardig diploma secundair onderwijs, maar krijgt enkel toegang tot graduaatsopleidingen.
Tom van Cutsem, directeur van het Hartencollege Ninove, legt uit: “Sommige leerlingen dromen van een professionele bachelor, of willen een traject volgen dat nog niet als graduaatsopleiding bestaat. Voor hen is dit zevende jaar een ideale springplank.”
Warme overdracht
Het Hartencollege Ninove richt zich met zijn zevende jaar op jongeren die later graag in het onderwijs willen werken. “Als schoolbestuur met veel lagere en kleuterscholen kennen we de nood aan nieuwe leerkrachten maar al te goed. Hopelijk mogen we er binnenkort enkelen als collega verwelkomen”, aldus Van Cutsem.
Aan de Handelsschool Aalst wordt het zevende jaar breed aangeboden. “Onze leerlingen krijgen zo de kans om in een laagdrempelige setting al eens te ervaren hoe het is om student te zijn”, zegt coördinator Wouter Braet. “We zorgen voor een warme overdracht tussen het secundair en het hoger onderwijs en geven hen zo extra zelfvertrouwen om later de stap naar hogere studies te zetten.”
Proeven van het hoger onderwijs
Hogeschool Odisee start de structurele samenwerking met beide scholen om mee de overgang naar het hoger onderwijs vlotter te maken. De leerlingen volgen er het opleidingsonderdeel ‘Samenwerken en Communiceren’, dat deel uitmaakt van de lerarenopleidingen.
"Een boodschap duidelijk en respectvol overbrengen, feedback geven én ontvangen: dat zijn essentiële vaardigheden, niet alleen voor leraren”, zegt Ann Van Kerckhove, docent en coördinator van Odisee. “Met dit vak geven we leerlingen stevige handvaten die hen niet alleen tijdens hun studies, maar ook in hun verdere loopbaan vooruithelpen."
Meer zelfvertrouwen bij leerlingen
De leerlingen zelf zien ook veel kansen in de samenwerking. “Ik volgde vorig jaar Basiszorg en Ondersteuning, maar wil graag kleuteronderwijs doen”, vertelt Laura Cardon, leerling van het Hartencollege. “Door dit zevende jaar kan ik al proeven van de hogeschool. Dat geeft me meer vertrouwen om volgend jaar echt te starten.”
Anderen benadrukken de praktische meerwaarde. “De manier van lesgeven is anders dan op onze school, maar we worden goed begeleid. Zo voelen we ons binnenkort beter voorbereid om de overstap naar het hoger onderwijs te maken”, klinkt het.
“Waar het secundair onderwijs nog veel structuur en nabijheid biedt, verwacht het hoger onderwijs meer eigenaarschap”, vult Van Kerckhove aan. “Door nu al te oefenen met plannen, reflecteren en samenwerken, bouwen deze jongeren aan hun zelfvertrouwen én hun studievaardigheden. Ze starten niet enkel met een cognitieve basis, maar ook met sterke sociale en communicatieve vaardigheden die in elke opleiding van pas komen.”
Samen de stap vooruit
Met de start van de eerste les op 3 oktober is de samenwerking officieel gelanceerd. In totaal zullen dit academiejaar een 20-tal leerlingen het vak volgen: een volledige klas van het Hartencollege Ninove en de helft van de klas van de Handelsschool Aalst. De komende maanden krijgen ze regelmatig les op de campus van Odisee. Zowel de hogeschool als de partnerscholen kijken uit naar de verdere ontwikkeling van dit traject en de positieve impact op de doorstroming naar het hoger onderwijs.
